MATERI PRAMUKA PENGGALANG

MATERI-MATERI  AJAR PRAMUKA TINGKAT PENGGALANG

1.       Isyarat Aba-aba dan bentuk barisan

Tujuan :  -      Siswa dapat mengetahui bentuk barisan dan bentuk isyarat aba-aba dengan jelas

-          Siswa  dapat melaksanakan beberapa bentuk barisan .an bentuk isyarat aba-aba dengan  benar

v  PENGERTIAN ABA-ABA

Aba-aba adalah perintah yang dari pemimpin kepada pasukannya untuk dilaksanakannya secara bersamaan

v  MACAM-MACAM ABA-ABA

Ø  Aba-aba Petunjuk . Contoh : hadap kiri, hadap kanan, balik kanan dll

Ø  Aba-aba Peringatan.Contoh : siap, maju, lencang kanan dll

Ø  Aba-aba Pelaksanaan.Contoh : grak, jalan, mulai dll

è EVALUASI SISWATERHADAP MATERI ABA-ABA

TUGAS SISWA : SISWA DITUNTUT MEMBENTUK REGU/ KEOMPOK YANG TERDRI DARI 5-6 SISWA, SETIAP ANGGOTA REGU BERGILIRAN MENJADI PEMIMPIN BARISAN KEPADA PASUKANNYA DENGAN MENGGUNAKAN SUARA YANG KERAS & JELAS

v  MACAM-MACAMBENTUK BARISAN

1)      BERDERET

Ke-2 tangan dibentangkan ke samping setinggi bahu

2)      ANGKARE

Ke-2 belah tangandikepalkan & diacungkan  ke atas

3)      LINGKARAN BESAR

Ke-2 ujung  jari tangan dilekatkan di atas  kepala

4)      LINGKARAN KECIL

Ke-2 ujung  jari tangandilekatkan di atas  kepala

5)      SETENGAH LINGKARAN

Ke-2 belah tangan digerakkan dari kiri ke kanan dan dari kanan ke kiri muka depan

6)      KOLONE TERBUKA

Ke-2 belah tangan dikepalkan & diacungkan di samping badan setinggi bahu

7)      KOLONE TERUTUP

Ke-2 belah tangan dikepalkan & diacungkan di depan dada setinggi bahu

8)      ANAK PANAH

Ujung-ujung jari ke-2 belah tangan dilekatkan di depan dada

9)      PERLOMBAAN

Ke-2 tangan dikepalkan & menjulur lurus ke depan

10)   BENTUK SELAT

Ke-2 belah tangan dengan telapaknya dihadapkan ke dalam & menjulur ke depan

11)   SELAT BALIK

Idem telapak tangan menghadap keluar

12)   RO.A

Ke-2 belah tangan dikepalkan & bersilang ke depan dada

13)   BERBANJAR

Tangan diacungkan miring ke atas di depan dada

è EVALUASI TENTANG MATERI BENTUK-BENTUK BARISAN

TUGAS SISWA : SETIAP REGU MEMBENTUK BARISAN DENGAN KETUA REGU BERADA DI DEPAN BARISAN PRATAMA MEMBERI ABA-ABA DALAM ISYARAT GERAK MACAM-MACAM BARISAN, APABILA ADA REGU YANG SALAH MAKA REGU ITU AKAN DIKENAKAN HUKUMAN

2.       MORSE

Tujuan : - Siswa dapat  menggunakan morse dengan benar

v  PENGERTIAN  MORSE

Isyarat Morse  diciptakan pada tahun 1837 oleh bangsa Amerika bernama Samuel Finky Morse.  Selain pakai peluit dapat juga dengan radio, pesawat telegraph, lampu, baterei dsb.

v  HURUF-HURUF MORSE

A       ._                            N             _.

B     _...                          O             _ _ _

C     _._.                        P             ._ _.

D     _                             Q             _ _._

E      .                               R             ._.

F      .._.                         S              …

G     _ _.                        T              _

H     ….                           U             .._

I       ..                             V             …_

J      ._ _ _                     W            ._ _

K     _._                         X             _.. _

L      ._.                           Y              _._ _

M    _ _                          Z              _ _..

v  TANDA-TANDA BACA

Titik                        . . . . . . . .

Koma                    . _ . _ . _ ._

Titik berganda   _ _ _...

Titik koma           _._._._.

Tanda baca         .._ _..

dll

v  TANDA-TANDA DINAS

Memanggil         _._._

Tunggu                 ._..

Keliru                    . . . . . . . . . .

v  SEMBOYAN DENGAN PELUIT

1.      Berkumpul              . . . . . . . . .

2.      Berpisah                  _ _ _ _ _ _

3.      Bersiap                     _

4.      Maju                         . .

5.      Balik kanan             . . .

Dll

Contoh :

ARSENKAR : ._ /._. /… / . / _. /_._ / ._ / ._.

è EVALUASI SISWA TENTANG MATERI MORSE

TUGAS SISWA : SETIAP REGU DIBERIKAN SEBUAH KALIMAT RAHASIA, KALIMAT ITU HARUS DITULIS HURUF MORSE. SETELAH KALIMAT RAHASIA TERSEBUT  DITULIS, TUKARKAN DENGAN REGU YANG LAIN AGAR DIJAWABNYA . APABILA ADA YANG SALAH MENJAWAB MAKA REGU ITU HARUS DIBERI HUKUMAN.

3.       SANDI  A-N

Kode sandi :

A     B     C    D     E     F     G     H     I     J     K     L     M

N     O    P     Q    R     S     T     U     V     W     X    Y     Z

Jika akan menulis “ A” yaitu “ N”

Contoh :

PRAMUKA : C-E-N-Z-H-X-A

è EVALUASI SISWA TENTANG MATERI SAN.I A-N

TUGAS SISWA : KELOMPOK REGU DIBERI SOAL YANG DIDALAMNYA BERTULISKAN SANDI A-N KEMUDIAN KELOMPOK REGU BERDISKUSI BERSAMA MENJAWAB HASIL JAWABANNYA APABILA JAWABAN TERSEBUT SALAH MAKA REGU ITU AKAN DIBERI HUKUMAN

4.       MOTTO GERAKAN PRAMUKA

Motto gerakan pramuka adalah bagian terpadu proses pendidikan untuk mengingatkan setiap anggota Gerakan Pramuka bahwa setiap mengikuti kegiatan berarti mempersiapkan diri untuk mengamalkan Kode Kehormatan Pramuka . Motto gerakan pramuka adalah “SATYAKU KUDARMAKAN DARMAKU KUBAKTIKAN”

o   Manfaatnya yaitu :

Ä  Menanamkan rasa percaya diri

Ä  Menambah semangat pengabdian pada masyarakat, bangsa ,& Negara

Ä  Siap mengamalkan Satya dan Darma Pramuka

Ä  Rasa bangga sebagai Pramuka

Ä  Memiliki Budaya Kerja yang dilandasi pengabdiannya

è EVALUASI SISWA TENTANG MATERI MOTTO GERAKAN PRAMUKA

TUGAS SISWA : SISWA DAPAT MENGAMALKAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI & DAPAT MENYANYIKANLAGU SATYA DHARMA PRAMUKA

5.       KO.E KEHORMATANPRAMUKA

Kode kehormatan pramuka yaitu suatu norma dalam kehidupan Pramuka yang merupakan ukuran / standar tingkah laku Pramuka di masyarakat. Kode Kehormatan Pramuka ialah Janji  & Ketentuan Moral Pramuka.

o   Satya ialah :

Ä  Janji yang diucapkan secara sukarela oleh seorang calon anggota Pramuka

Ä  Tindakan pribadi untuk mengikat diri secara sukarela & mengamalkan janji

Ä  Titik tolak memasuki proses pendidikan sendiri

o   Dharma ialah :

Ä  Alat proses pendidikan sendiri yang progresif

Ä  Upaya member pengalaman praktis yang mendorong peserta didik ,menemukan, menghayati, mematuhi system nilai yang dimiliki masyarakat dimana ia hidup & menjadi anggota baru

Ä  Landasan gerak Gerakan Pramuka  untuk mencapai tujuan pendidikan

Ä  Kode etik Oraganisasi & Satuan Pramuka

KODE KEHORAMATAN PRAMUKA PENGGALANG, DIBEDAKAN MENJADI 2 YAITU :

·         JANJI YANG BERUPA TRI SATYA

TRI SATYA

DEMI KEHORMATANKU  AKU BERJANJI AKAN BERSUNGGUH-SUNGGUH :

        I.            MENJALANKAN KEWAJIBANKU TERHADAP TUHAN DAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA DAN MENGAMALKAN PANCASILA

      II.            MENOLONG SESAMA HIDUP DAN IKUT SERTA MEMBANGUN MASYARAKAT

    III.            MENEPATI DASA DHARMA

·         DASA DHARMA

PRAMUKA ITU :

                                I.            TAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA

                              II.            CINTA ALAM DAN KASIH SAYANG SESAMA MANUSIA

                            III.            PATRIOT YANG SOPAN DAN KESATRIA

                            IV.            PATUH DAN SUKA BERMUSYAWARAH

                              V.            RELA MENOLONG DAN TABAH

                            VI.            RAJIN, TERMPIL, DAN GEMBIRA

                          VII.            HEMAT, CERMAT, DAN BERSAHAJA

                        VIII.            DISIPLIN, BERANI, DAN SETIA

                            IX.            BERTANGGUNG JAWAB DAN DAPAT DIPERCAYA

                              X.            SUCI DALAM PIKIRAN, PERKATAAN, DAN PERBUATAN